Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей

Как развивается речь ребенка 3-4 года

. Раздел От 3 до 7

Как развивается речь ребенка 3-4 года

Развитие речи ребенка 3-4 лет идет «семимильными шагами». Выразительность речи 3-х летнего ребенка отличается разнообразием громкости и тона. Его словарный запас составляет уже более 200 слов. Речь становится более понятной и трехлетка уже может вести простую беседу. Ошибки в грамматике и произношении еще сохраняются. Ребенок не очень понимает прошедшее и будущее время и говорит в основном в настоящем времени о себе и окружающем мире. Эти понятия он хорошо осваивает на пятом году жизни, когда уже может достаточно связно рассказывать о прошлом и будущем, хотя и не до конца прослеживает временную перспективу.

 

Развитие речи ребенка 3 лет

Оно отличается тем, что ребенок начинает лучше понимать речь окружающих, запоминает двух-сложное предложение-инструкцию («возьми это, а потом сделай то-то»).

В этом возрасте появляются зачатки логического мышления, которое тесно связано с речевым развитием. В чем оно проявляется: ребенок узнает предмет по их функции («Из чего пьют чай?»), учится сравнивать два и более предметов, понимает пространственные отношения («положить кубик в...», «...на...»,"...под...").

Ближе к 4 годам ребенок может описать знакомый предмет, находящийся вне поля его зрения (например, ответить на вопрос «Что такое машина?», «Что значит купаться?»).

В норме ребенок трех лет умеет различать и называть 6 основных цветов, 3-4 простых геометрических форм, сравнивать и называть предметы по размеру (большой-маленький). Эти знания пополняются на следующих возрастных ступеньках.

Развитие речи ребенка 4 лет

Оно характеризуется тем, что значительно улучшается грамматический строй речи, дети говорят более сложными фразами и могут рассказывать небольшие истории, в которых, правда, не всегда соблюдают грань между реальным и воображаемым.

В этом возрасте появляются первые «юморинки», дети могут воспринимать и сами воспроизводить несложные шутки и игру слов. Пятилетки становятся настоящими почемучками. Причем, чтобы ответить на их вопросы, взрослому, иной раз, нужно крепко подумать: «Почему дерево плавает?», «Что крутит колеса у машины?», «Что такое шар?», «Что значит „холодный“?»...

Понимание речи совершенствуется, хотя многие понятия ребенку еще не доступны. К пяти годам ребенок рассматривает речь как средство общения, способ установления контактов и испытывает от этого общения с окружающими радость.

Родителям следует обратить внимание на то, что если развитие речи ребенка 3-4 лет отстает, это может отразиться на его общем уровне развития, и вовремя обращаться за помощью к специалистам.

Будем благодарны, если поделитесь статьей:

Читайте также:

Самое популярное и лучшее:

Добавить комментарий

Все e-mail будут надёжно скрыты, а любой спам будет удалён.

Защитный код
Обновить