Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей

Гиперактивный и агрессивный ребенок (читать)

. Раздел Книги

Защитные факторы

До сих пор речь шла о негативном воздействии различных факторов на развитие личности ребенка и объяснялись причины проблемного поведения у детей. К счастью, большая часть детей не склонна к применению насилия или совершению преступлений, поскольку помимо определенных факторов риска имеются и защитные факторы, которые уберегают детей и молодых людей от развития нарушения социального поведения.

Для ребенка определенной защитой от риска развития нарушения социального поведения являются:

1)    уравновешенный темперамент в сочетании с положительным и приветливым настроем (таких детей иногда называют «маленький лучик»), хорошее настроение;

2)    отсутствие антидиуретического гормона в организме;

3)    развитые интеллектуальные способности в сочетании с хорошим рабочим настроем и поведением в школе;

4)    заботливое, добросердечное отношение и поддержка со стороны хотя бы одного родителя;

5)    четко отрегулированный распорядок дня, правильный режим питания и сна и понимание ребенком, что о нем заботятся и знают, когда, где и с кем он бывает и чем занимается;

6)    налаженный хороший контакт с кем-нибудь из взрослых вне семьи — соседкой, бабушкой, воспитателями и т. д.;

7)    дружба или приятельские отношения с «непроблемными» ровесниками.

Можно разделить эти защитные факторы на две области:

•    область предрасположенности (уравновешенный темперамент, положительный основной настрой на учебу, здоровое честолюбие, желание учиться, способность концентрироваться, хорошие интеллектуальные способности);

•    область стабильных добросердечных отношений (любящие родители, хорошие отношения с благосклонными взрослыми вне семьи, установленные контакты с положительными ровесниками, у которых нет нарушения социального поведения и которые демонстрируют правильный образец поведения, контролируют поведение друг друга и дарят друг другу чувство взаимоуважения и готовности помочь).

Область стабильных добросердечных отношений зависит в основном от родителей. Область предрасположенности мало поддается влиянию воспитателей, но очень важно их заботливое отношение к ребенку, при котором он уважаем, контролируем, целенаправлен, знает, чего от него ожидают. Такое отношение улучшает настрой ребенка. Хороший образец поведения может стимулировать желание учиться, явиться лучшим условием для подготовки к учебе в школе и способствовать снижению фрустрации.

Таким образом, как родители, так и бабушки с дедушками, соседи, воспитатели, учителя могут сделать для детей очень многое, поддерживая их в различных ситуациях и тем самым предупреждая развитие нарушения их социального поведения. Как это происходит, вы узнаете в следующих главах на примере нескольких жизненных историй.

P.S. Хорошим подарком и ребенку, и взрослому станут электронные книги. Теперь выне будете в пустую тратить время в очередях или транспорте, а будете читать интересные и полезные книги, которые у вас всегда под рукой.

Будем благодарны, если поделитесь статьей:

Читайте также:

Самое популярное и лучшее:

Добавить комментарий

Все e-mail будут надёжно скрыты, а любой спам будет удалён.

Защитный код
Обновить