Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей

Гиперактивный и агрессивный ребенок (читать)

. Раздел Книги

Второй и третий годы жизни. Развитие речи

Одна из существенных эволюционных ступеней второго года жизни ребенка — это познание языка родителей. В 3 месяца ребенок, сам еще не умеющий говорить, начинает понимать отдельные слова, а в течение первого года жизни, чтобы сообщать о своих чувствах и устанавливать контакты, уже используется определенной системой звуков. Примерно с годовалого возраста он уже целенаправленно произносит первые слова, многие из которых являются словами так называемой детской речи, например «ма», «па», «ай-ай», «ая» и т. д.

Следующим шагом к познанию языка на втором году жизни является подражание услышанному. Давно замечено, что некоторым детям присуще ярко выраженное словотворчество, в результате которого они изобретают свои собственные слова и увлеченно рассказывают о тех или иных вещах едва ли понятным «детским» языком.

Кроме того, дети второго года жизни способны разделять окружающее на различные категории. Именно таким образом они, например, подразделяют живых существ. Подражая звукам, издаваемым животными, они обозначают их как «вав», всех птиц, издающих писк, называют «пи-пи-пи», а всех пожилых мужчин называют «деда». В большинстве случаев дети второго года жизни говорят «односложно», то есть одно слово представляет собой все предложение, но уже к концу второго года многие из них начинают создавать первые комбинации из двух или трех слов и очень активно используют в своей речи слово «я», которое служит языковым выражением границы между «мной» и «тобой».

Развитие речи в этом возрасте может быть более интенсивным при поддержке родителей. Больше разговаривайте со своим ребенком, даже о вещах, с вашей точки зрения, незначительных. Рассказывайте ему о том, как у вас идут дела, что вы планируете, сопровождайте речью свои действия. Можете рассказать ему про бытовую технику, которыю вы купили на 38tovarov.ru или же кооментировать процесс приготовления пищи.

На втором году жизни ставьте перед ребенком вопрос «что?», а на третьем году ему можно задавать вопрос «почему?» Постоянная «игра в вопросы» иногда может быть чрезвычайно утомительной, но таким образом вы поможете развитию речи и мыслительных процессов вашего ребенка. Отвечайте на каждый вопрос терпеливо и откровенно, но не задавайте глупых вопросов.

Играйте, пойте и танцуйте с ребенком — есть довольно много игр, например игры пальцами, вокальные игры. Можно также превратить в игры детские песенки.

Будем благодарны, если поделитесь статьей:

Читайте также:

Самое популярное и лучшее:

Добавить комментарий

Все e-mail будут надёжно скрыты, а любой спам будет удалён.

Защитный код
Обновить