Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей

Гиперактивный и агрессивный ребенок (читать)

. Раздел Книги

Наказание за содеянное

Если ваш ребенок причинил кому-либо ущерб, что-то сломал или украл, кого-то обидел, напугал или причинил боль, нельзя преуменьшать серьезности его проступка. Вы должны ставить его в угол вне зависимости от возраста, но ни в коем случае задавайте ему вопросов типа «Почему ты это сломал?» На подобные вопросы ваш ребенок зачастую и сам не сможет ответить. Лучше попробуйте выяснить, как именно возникла проблемная ситуация — попросите, например, рассказать вам, как все произошло. Кроме того, обсудите с ребенком, что и как может быть исправлено. Если ваш ребенок сознательно разрушает что-то, значит, как логическое следствие, он же должен и исправить разрушения либо вложив свои карманные деньги на ремонт, либо приложив свой труд.

Разговоры, выводящие на чистую воду, должны проходить по-деловому, в вашем голосе не должно звучать нервных ноток, в противном случае ребенок начнет чувствовать себя отверженным. В этих разговорах вы должны ясно и недвусмысленно дать понять ребенку, что не одобряете его поведения! Постарайтесь понять, почему он совершает такого рода агрессивные действия.

Возможно, вашему ребенку требуется уделять больше внимания и дарить множество позитивных моментов. Может, ему требуется дольше находиться в состоянии успеха, он нуждается в большем признании, надзоре и руководстве или у него перед глазами есть отрицательный пример общения с проблемными детьми или не совсем правильное родительское поведение.

Важно вовремя пресекать поведение детей, которое носит разрушительный или насильственный характер. Ребенок должен знать, что его поведение влечет за собой негативные последствия и вызывает быструю ответную реакцию общества. Последствия противоправных действий должны быть связаны с санкциями — компенсацией жертвам. При этом нужно, чтобы ребенок осознавал причиненный им ущерб и усилия, необходимые для возмещения этого ущерба, были для него ощутимы. Важно, чтобы контакт с ребенком был четко структурированным и «доброжелательно-строгим», а он сам чувствовал и понимал, что с ним обходятся справедливо.

Для гарантии применения санкций в короткий промежуток времени после совершения преступления должна быть создана промежуточная цепь между совершением преступления и судебным процессом, даже если это касается маленьких детей. Всем детям, развитие которых предполагает устойчивый поведенческий риск, необходимо иметь возможность в свободное время посещать психологов, чтобы перед их глазами были другие, положительные примеры и они могли научиться строить серьезные, прочные и доброжелательные отношения со взрослыми не только в родительском доме, но также и вне его.

Будем благодарны, если поделитесь статьей:

Читайте также:

Самое популярное и лучшее:

Добавить комментарий

Все e-mail будут надёжно скрыты, а любой спам будет удалён.

Защитный код
Обновить