Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей

Важность соблюдения режима дня

. Раздел Полезные статьи

Как правильно организовать кормление

От питания во многом зависят жизнь, здоровье и развитие ребенка. При проведении кормления, если оно будет правильно организовано, можно воспитать ряд полезных условных рефлексов, которые мы привыкли обычно называть навыками и привычками.

Условные рефлексы на внешние раздражения у детей появляются очень рано — к концу 1-го месяца жизни. Когда ребенку перед кормлением придают обычное положение у груди матери, он уже производит губками сосательные движения. В 9—10-месячном возрасте дети, услышав звон столовой посуды, начинают беспокоиться. Если ребенку перед едой всегда моют руки, то он уже не сядет за стол с грязными руками: при виде принесенной пищи побежит в туалетную комнату мыть руки, не дожидаясь напоминаний. Но если сегодня, скажем, перед едой ребенку помыли руки, а на другой день этого не сделали, то условный рефлекс, не успев закрепиться, угаснет.

Путем единства действий можно развивать у ребенка и тормозные реакции. Предположим, что во время обеда у ребенка возникло желание между первым и вторым блюдом выйти из-за стола и побегать, но ему этого делать не позволяют, и при постоянстве требований очень скоро в коре полушарий мозга возникнут тормозные реакции. Из сказанного можно сделать вывод, что у ребенка не только во время кормления, но и в других процессах быстро вырабатываются условные рефлексы.

Перед кормлением ребенок обязательно должен быть в спокойном состоянии: не утомлен и не возбужден какими-либо сильными впечатлениями или шумной подвижной игрой. Очень влияют на аппетит ребенка и огорчения (отняли игрушку, насильно влили в рот лекарство).

Нельзя заставлять ребенка долго ждать за столом подачи еды. Посадка за стол является для него сигналом к приему пищи. Ожидание вызывает у ребенка возбуждение, он начинает шалить. Может возникнуть драка с соседом, что послужит причиной снижения аппетита. Пища должна быть такой температуры, чтобы дети не обжигались и не ждали, пока она остынет.

С 8 месяцев надо приучать малыша пить из чашки, давать в руки печенье, хлеб, чтобы он учился грызть печенье и откусывать кусочки хлеба. К году или раньше, когда ребенок потянется за ложкой, следует предоставлять ему возможность учиться есть самостоятельно, поощрять его действия и показывать, как надо держать ложку, как зачерпнуть пищу из тарелки, и в то же время продолжать кормить его другой ложкой. Нельзя допускать спешки при кормлении, торопить ребенка, иначе он не сумеет обильно смачивать пищу слюной и хорошо прожевывать.

Во время кормления с ребенком нужно ласково разговаривать, сосредоточивая его внимание на еде. Если ребенок не доел своей порции, не следует настаивать на том, чтобы он продолжал кушать. Насильное заталкивание пищи может вызвать бурный протест, а в дальнейшем при виде большой порции какого-либо блюда — отказ от еды. В семье иногда ребенок плохо ест потому, что в промежутках между кормлениями ему дают какие-либо лакомства или вообще кормят беспорядочно.

P.S. Дети активно растут и развива.тся, поэтому важно, чтобы их питание было полноценным и сбалансированным. Почитайте про детское питание тема, перейдя по ссылке, и вы получите ответы на свои вопросы.

Будем благодарны, если поделитесь статьей:

Читайте также:

Самое популярное и лучшее:

Добавить комментарий

Все e-mail будут надёжно скрыты, а любой спам будет удалён.

Защитный код
Обновить