Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей

Начальная школа

Как помочь ребенку адаптироваться к школе

. Раздел Начальная школа

Как помочь ребенку адаптироваться к школе

Все дети рано или поздно идут в школу, но одни себя чувствуют там прекрасно, поскольку давно уже мечтали побегать по большим коридорам, подружиться с кучей одноклассников и подергать девчонок за косички, а вот другие меняются на глазах, становятся странными, удивляют непривычным поведением. Всему виной адаптация юного ученика к новым реалиям школьной жизни.

Как адаптироваться к школе после каникул

. Раздел Начальная школа

Как адаптироваться к школе после каникул

После летнего отдыха детям довольно сложно вернуться к тяжелым школьным будням. За три месяца каникул ученики привыкают позже ложиться спать, соответственно любят подольше поспать. С первого сентября довольно трудно вставать рано утром, собираться на занятия, а на уроках еще и активно работать. Такие резкие нагрузки могут стать стрессом и ввести ребенка в состояние депрессии, особенно если речь идет об учениках младших классов, для которых резко включаться в работу после каникул вовсе непривычно.

Детская комната для первоклассника

. Раздел Начальная школа

Детская комната для первоклассника

Ребёнок повзрослел, а значит, пора и комнату немного изменить. Комнату для школьника нужно сделать более удобной и фнкциональной для того, чтобы ему там было комфортно делать домашние задания, учиться, отдыхать и играть с друзьями.

Школьная форма — важный элемент гардероба ученика

. Раздел Начальная школа

shkolnaya-forma-uchenika

Школьная форма — особый элемент гардероба современного ребенка. Каждое учебное заведение предъявляет свои требования к тому, как должна выглядеть одежда для учеников младших классов, средней ступени и выпускников. Но существуют и типовые нормы государства. Если сравнивать то, как одеваются учащиеся в разных странах мира, то можно проследить влияние религиозных и политических факторов в формировании требований к школьной форме.