Материнство - для кого-то счастье, для кого-то испытание. Быть мамой непросто и легко одновременно. Предлагаем поговорить о чувстве, которое хоть раз овладевало каждой мамой — чувство вины.

Не так уж давно считали, что бить ребенка бывает полезно, а брать маленьких детей на руки, если те плачут – плохо, потому что это их «развращает». К счастью, убеждения людей меняются. Но, конечно, есть и не потерявшие своей актуальности после нескольких изменений генераций психологов, педиатров и воспитателей. Именно это можно сказать о советах книги «Как слушать, чтобы дети с нами говорили. Как говорить, чтобы дети нас слушали». Еще в 1980 году Адель Фабер и Элейн Мазлиш представили миру совместный труд о продуктивной коммуникации с детьми и преодолении конфликтов в семье, которая не просто стала бестселлером дома – в США, а до сих пор является международным хитом.

Право на игру считается принципиальным для детского развития и даже закреплено в резолюции ООН о правах ребенка. Игра – один из самых главных способов познания мира и обучения ребенка. Навыки игры закладывают фундамент для формального обучения позже в школе и также позволяют отдельному ребенку развивать свою самоценность. Они укрепляют умение сосредотачиваться, необходимое для будущих уроков, и служат опорой для различных видов деятельности, начиная от изучения социальных взаимодействий и норм до основ научного мышления.

Не стоит недооценивать важность летнего чтения. Как отмечает эксперт по грамотности Джули М. Вуд: «Несколько месяцев потери навыков чтения сказываются на последующих годах. К тому времени, когда дети переходят в старшие классы, те, кто не читал летом, теряют около двух лет развития». Но как именно можно предотвратить «летний срыв» чтения?