Собрать в школу первоклассника не так уж просто, особенно если вы это делаете в первый раз. В магазинах глаза разбегаются от изобилия товаров, голова разламывается в переживаниях, как бы чего не забыть, да и будущий первоклассник предъявляет свои требования к тому, чего ему хочется. Давайте разберемся, как нужно собираться в школу.

Грудное вскармливание начинается с момента первого прикладывания к груди и продолжается до года. С возрастом у ребенка повышается интерес к воде и пище взрослых, что происходит к 6 месяцам. В этот период формируются ферменты желудочно-кишечного тракта и происходит знакомство ребенка с новой пищей. Постепенно пища ребенка заменяется. Детей постепенно переводят от грудного кормления к кормлению из посуды (чашки, ложки), к которым ребенка необходимо приучать. Обычно это происходит с 7-месячного возраста, когда остается утреннее и вечернее кормление. В этот период определяют режим сна и питания ребенка. С возрастом расширяется набор продуктов, который подбирается для каждого ребенка индивидуально.

В теории манеж нужен для того, чтобы ребенок играл в нем, а родители были уверены, что он находится в полной безопасности. В действительности многие родители жалуются на то, что их ребенок мало играет в манеже или вовсе от него отказывается.

Летом на площадке наиболее часто дети играют с песком и водой. Этот природный материал пользуется у детей исключительным вниманием. Если даже нет никакого дополнительного материала, дети все же находят способы применения песка в игре: они берут песок горстями и, как сквозь решето, просеивают его между пальцами или, усевшись в песочный ящик, засыпают песком свои ножки, прокладывают в песке канавы, насыпают его в карманы, туфельки, затем высыпают. Но пускать детей к песку с пустыми руками все же не следует: не имея игрушек, дети иногда посыпают песком друг друга, бросают его в лицо своему товарищу, сыплют и на себя. А малыши на 2-м году жизни, не зная, что можно делать с песком, тащат его в рот. Для целесообразного использования песка надо всегда давать детям игрушки.