Стишки для детского альбомаПодборки статей по воспитаниюМонтессори книги и видеоГленн Доман книги и карточкиРазвивающие мультики для детей

Почему я не хочу читать классические сказки моей дочери

. Раздел Книги

Почему я не хочу читать классические сказки моей дочериУ меня есть дочь Майя. Сейчас ей два года. Но еще до того, как она родилась, я мечтал о том, как я буду ей читать книги-сказки. Ведь я очень люблю читать. И считаю, что через чтение можно многому учиться, познавать мир и просто развлекаться. Тогда ко мне не приходила мысль о том, что надо подбирать, что читать. Есть довольно широкий ассортимент классических сказок, которые большинство из нас слушало в раннем детстве и мы все их так любим.

И вот я и моя жена Ольга купили несколько таких сказок, другие нам подарили. И я ждал момент, когда буду всё это читать Майе.

Сначала я много общался с Майей без книг. Просто много всего рассказал о том, что мы видим вокруг. И мне было очень приятно заметить, как внимательно она слушала. Так что мой интерес к чтению еще больше возрос.

Первую сказку, которую я читал 9-месячной Майе, была «Кот в сапогах».  Не могу описать моё разочарование и растерянность после окончания прочтения. Я переосмыслил прочитанное. Из сказки можно сделать вывод, что если ты обманываешь людей, то можешь добиться успеха, и при этом тебе не накажут. А даже наоборот: кот - обманщик, хитрый, нечестный - положительный герой!!!  Я сразу сказал Майе, что считаю, что это неправильно, и что мы не должны так поступать в жизни. Только после этого я смог успокоиться, и моя совесть была чиста.

Через некоторое время на очередь попала сказка «Белоснежка». Я уверен, что каждый из нас прекрасно знает начало этого «триллера»: Маленькая, красивая, беззащитная девочка-принцесса, у которой умерла мама. Её папа снова женится. Через некоторое время мачеха недовольна, что маленькая принцесса очень красивая, и приказывает прислуге убить её!!!!! У меня и сейчас волосы дыбом!!!  Слава богу, сначала я успел прочитать это про себя и моментально закрыл книгу. Так как я никак не мог читать подобную историю маленькому  ребёнку, который только начинает понимать жизнь! Для этого случая я уже не нашёл пояснения!

Я был не только разочарован но и озадачен. Я очень хотел с помощью сказок развлекать и развивать Майю. Но при этом был твердо уверен, что только не сказками такого содержания. Мы с Олей совершили тщательную «экскурсию» по классическим сказкам: Красная шапочка, Хенсел и Гретел, и.т.д. Я не буду сейчас описывать каждую из них, а приглашаю Вас самим это делать и подвести итоги. Наше решение было таким: почти все эти сказки отправить «в печку», как говорил профессор Преображенский, Булгаковский герой из повести «Собачье сердце».

Я стал думать об этой ситуации и пришел к выводу, что надо делить эти сказки на две категории.

Первая категория - это сказки, написанные с целью напугать детей, формировать в них страшные образы, при помощи которых можно будет ими легко управлять. Например, если не засыпаешь, то «…прейдёт серенький волчок и укусит за бочок, и утащит во лесок под ракитовый кусток»!

Вторая категория - это сказки, направленные на изучение морали с детьми. Например, Буратино (Pinoccio). И я знаю родителей, которые говорят детям, что если те будут врать, то у них вырастит длинный нос, как у Буратино. Какое противоречие!!! Ведь мы хотим учить детей не говорить неправду, и при этом сами именно это и делаем!!!!

Первую категорию я отверг, потому что, никогда не ставил себе цель культивировать страхи у Майи, а вторую - потому что, считаю, что морали надо учить при помощи личного примера. Если хочу что мой ребенок говорил правду, то я не должен обманывать, и в первую очередь Его. Если я хочу что мой ребенок был вежливым, здоровался, прощался, говорил «спасибо», то я должен постоянно так поступать везде и со всеми.

Есть еще одна веская причина не читать эти «классические» сказки нашим детям. Эти сказки были написаны более 150 лет назад!!!! Согласитесь, тогда  всё было по-другому - другие дети, другие условия, другое общество. На мой взгляд, всё это же не вписывается в нашу действительность. Многое меняется, а сказки остаются!

Оля, сторонник здорового образа жизни: правильное питание, одежда и игрушки, сделанные из безвредных материалов, и.т.д.  Ей не менее важна и «пища» для души. В поисках этой «пищи» она нашла замечательные издательства. Я хочу описать некоторые книги этих издательств, чтобы можно было наглядно почувствовать разницу:

1 «Очень голодная гусеница» (автор Эрик Карл).  Гусеница появляется из яйца и со временем превращается в прекрасную бабочку. Книга из толстого картона и очень интересно оформлена. Она учить считать, запоминать дни недели и название фруктов.

2. «От головы до ног»  (автор Эрик Карл). Рассказывает о разных животных и о том,  как они двигаются. А вопрос «а ты так умеешь?» приглашает ребенка повторить эти упражнения!

3. «Хочу к маме» (автор Джулия Дональдсон). Это моя любимая книга. Маленькая обезьянка потерялась, и добрый мотылек помогает его найти маму. Мотылёк старается, но постоянно путает маму то со слоном, то с лягушкой. В итоге ребенок знакомится с несколькими  животными и их характеристики.

4. Ротраут Сузана Бернер придумала серию из четырёх интересных книг большого формата с огромным количеством прорисованных деталей: «Зимняя Книга», «Весенняя Книга»,  «Летняя Книга»  и «Осеняя книга». В книгах нет слов, кроме очень кроткого описания на последней  странице. Это помогает развивать фантазию, речь и наблюдательность.

 Еще хочу отметить другие полюбившиеся нам книги, но уже без подробного описания:

• «Танцующий жираф» о таланте (автор Джайлс Андрэ),

• «Улитка и Кит» о дружбе (автор Джулия Дональдсон), 

• «Лисёнок Фокстрот» об особенных детях (автор Гельме Гейсе),

• «Дядя Амос не идет на работу» о поддержке и дружбе (автор Филипп Стел),

• «Замечтательная книжка» о детских и взрослых мечтах (автор Даллас Клейтон).

Справедливо добавить, что у всех этих книг замечательные иллюстрации. Хотя иллюстрации – это спорный момент.

Мне кажется, что есть существенная разница между сказками типа «Белоснежка» и теми, которые я только что перечислил. Очевидно, весь вопрос о том, что каждый из нас хочет читать своему ребёнку. И эти желания могут не совпадать. Но я твердо уверен в одном: мы должны действовать именно так, как нам подсказывает сердце. А  не так как кто-то написал, или потому, что сосед сказал, или потому, что бабушке так хочется.  И это относится к всему, что мы делаем, а не только со чтением для детей.

Поэтому прежде чем читать сказку Вашему чаду, предлагаю сначала  тщательно прочитать самим, послушать сердце и только потом принять решение. Чтобы быть уверенным, что именно такую мысль вы хотите донести до сына или дочери. После этого, вперёд! Читайте с удовольствием! Главное сознательно!

Моё сердце мне подсказало, что читать Майе про гусеницу и обезьянку гораздо лучше, чем про убийц и чудовищ.  Как спокойно у меня на душе, ведь дочка повторяет слова «мартышка», «мама», «друзья», а не «убить» и «обмануть». Кроме того, я вижу какое большое удовольствие Майя получает при чтении этих сказок! Она очень часто просит читать ей эти сказки и уже сама их «читает». И меня это очень радует!    

На последок хочу добавить, что я ни в ком случае не хочу навязывать своё мнение. Просто делюсь своими мыслями. И желаю всем приятного чтения!

Будем благодарны, если поделитесь статьей:

Читайте также:

Самое популярное и лучшее:

Добавить комментарий

Все e-mail будут надёжно скрыты, а любой спам будет удалён.

Защитный код
Обновить